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La Deforma Educativa…

Es muy fácil hablar y ponerse a hacer comparaciones… hace poco vi una imagen donde aparecen profesores japonenses después del ataque de Hiroshima y después del Tsunami dando clases muy precariamente, y abajo en un tercer cuadro los profes del CNTE haciendo una manifestación, con la leyenda: “mientras tanto los profes huevones del CNTE haciendo su planton”… Sentí pena ajena por el que hizo dicha imagen pero después vi la la misma imagen pero con esta modificación… después de analizar un poco escribí la siguiente entrada…

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Una de las principales características de la posmodernidad, es que uno vive constantemente ligado al presente, cualquier hecho o idea presentada solo esta en cuestión del ahora, nunca del pasado ni mucho menos del futuro ya que este es incierto y voluble, la moda y el consumo jamas piensan en estos dos importantes aspectos, por lo cual es obvio que la cultura igualmente tiene que vivir aprisionada en el presente constante, las noticias de ayer ya no son relevantes y no podemos predecir el futuro asi que, siendo desligados del pasado, somos bastante manipulares… ¿a que viene todo este choro infumable?, se preguntara el desprevenido lector… pues bien acá lo aclaro con detenimiento…

¿Quienes son mejores profesores los japoneses o los mexicanos?… la verdad es que no se trata de ver cuales profesores son mejores… la respuesta mas valida es que cada uno tiene su propia realidad… sin mencionar que allá en Japón no tienen al PRI… y supongo que igualmente tienen sus problemas con el gobierno, el maestro es una de las profesiones mas humanas desde mi punto de vista y por lo tanto es una de las profesiones que mas respeto, mas sin embargo no todos la ejercen con la misma dedicación, hay a quienes solo lo ven como un trabajo mas y hay quienes se desviven por sus alumnos… ¿A que viene entonces el rollo de la posmodernidad y de la poca ligazon que tenemos con el pasado?…

Pues eso precisamente, que pensamos que los actuales conflictos de los maestros no tienen su antecedente, y creemos falsamente que es algo que surgió instantáneamente y que va ligado a la volatilidad, “un capricho de una minoria” -como dicen en al tele- lo que pocos (o quizas la inmensa mayoria) no comprenden es que la naturaleza de los movimientos sociales siempre va ligada a un pasado y que los plantones de los maestros mexicanos, esos mismos profesores -hoy en paro y en clara disidencia ante el gobierno- iniciaron desde hace ya mucho tiempo… los maestros siempre estuvieron buscando dialogo por todos los canales institucionales existentes… para darle una solución a sus problemas. Y como es lógico al no encontrar una solución satisfactoria para las partes -alumnos, maestros y padres-, no queda mas remedio que ser drásticos… ¿Han visto alguna vez una escuela rural?… ¿No? Se las presento…

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Parece cualquier cosa menos una escuela… aun asi maestros y padres de familia han puesto todo su esfuerzo en levantarlas… y no es una son miles… porque cuando le piden recursos al gobierno éste dice que “no hay dinero” -entonces no se puede- pero pregúntenles cuanto costo el nuevo avión de Peña Nieto, “ah, para eso si hay dinero” -entonces si se puede-. Cuando uno mira esas imágenes lo primero que le viene a la mente “¿eso es una escuela?, ¿esta foto es actual?… pero que mier…” y no los culpo la actitud mas sana en este caso es emputarse… y con justa razón.

El problema no es la evaluación, el problema son las condiciones en las que realizan su trabajo… piensa esto: ¿Es justo evaluar de la misma forma a un profesor por el desempeño de sus alumnos, tomando en cuenta las condiciones entre una zona marginal y una zona urbana, ademas de las notables diferencias entre una escuela privada y una publica?. Considerando que que rara vez las escuelas privadas se arriesgaran a introducirse a las zonas marginales, ¡Imagínate si solo dependiéramos  de las escuelas privadas, en cierto sentido la privatización de la educación, limitaría tambien el acceso a la educación. Y si limitamos aun mas las de por si muy limitadas oportunidades de superación a los mexicanos… bueno… creo que todos sabemos lo que pasa cuando las personas se quedan sin oportunidades… y si no lo sabes echa un vistazo al blog del narco… que es la mas clara muestra de un país en decadencia educativa…

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Luego viene la pregunta obligatoria: ¿Cuando los Medios de comunicación han hablaron de las condiciones miserables en las que trabajan estos maestros?, ¿Viste alguna de estas fotografías en TV?, ¿Algún reportaje especial de Lolita Ayala?… Nunca, Nada, jamas la veras ahí… porque no es relevante en términos mediáticos -siendo honestos- los entiendo, no se le puede cobrar publicidad a nadie por una nota de la precariedad de la infraestructura educativa de alguna zona rural. ¿A quien demonios le importa eso?

Volvamos a la actualidad… ahora que bloquean y toman edificios gubernamentales -a veces con violencia otras veces no- pero vamos… nadie lo corrobora, asi que podemos decir que permanentemente estos profesores “son unos salvajes” y nadie notara al diferencia… porque nadie investiga o corrobora si lo que sale en televisión es real… todos lo dan por hecho… ademas todo sea en pro del linchamiento mediatico… porque recuerda, un reportero de Televisa o TV Azteca no es tal hasta que linche públicamente a algún sujeto u organización… y mientras mas brutal sea al linchamiento se considera “mejor periodista”. A nadie le importaban un comino los profesores, solo entonces que vivimos en carne propia los efectos de sus acciones y que la televisión nos dijo que ellos son quienes bloqueaban las calles, es cuando nos dimos cuenta de su existencia… la morbosidad de mostrar maestros incendiando una sede del PRI, vuelve a la nota que antes era irrelevante en mediaticamente interesante, -asi es para la televisión las acciones de prole son solo un espectáculo para rellenar entre anuncio y anuncio, no seria la primera vez- ademas que ocultarlo a esas alturas es imposible, es mejor mostrarlo y dirigir las opiniones… “no vaya a ser que le sirvan de ejemplo “a otros” que nadie quiere escuchar”. Es cuando damos cuenta que existen los profesores y emitimos nuestra opinión sobre el tema, basándonos únicamente en la poca información que nos llega.

Así es fácil que una persona que viva a miles de kilómetros de distancia del DF diga “esos maestros son unos huevones, deberian ponerse a trabajar” o peor aun solicitar que “los granaderos los obliguen “por la buena” -como solo ellos saben hacerlo- a desalojar” muy a pesar de que los plantones y bloqueos no le afecten un carajo…  ¿Recuerdas el la entrada sobre la percepción y las obviedades?-… pues si, es por esta razón que la gran mayoría de las criticas son mal informadas, porque todos suponemos que la lucha de los maestros es cosa de capricho, y no entendemos que esta fundamentada en muchos años de carencias e injusticias, ya que nadie habla de ellas ni tiene el tiempo de escucharlas, ¿has notado que los únicos estados que protestan por el momento son los mas desprotegidos del país?… recuerdas la ira e impotencia que te da ver estas fotografías, ahora solamente imaginatelas verlas en la realidad, día a día… sabiendo que tu como individuo no puedes hacer mucho. para cambiarlo por mas que te esfuerces y que cuando lo gritas, te tachan de revoltoso.

Si es cierto, es molesto que alguien bloquee una calle y no te deje llegar a tu casa o a tu trabajo… ¿pero acaso no es mas molesto que alguien obstaculice tu trabajo porque se roba el dinero que los mexicanos destinan para la educación… gastandoselo en fiestas privadas, aretes de oro y otras pendejadas?… Si, el dinero que tu pagas de impuesto y que debería ir a apoyar esas escuelas marginales, no llega a donde deberia… luego vemos a esos mismos políticos que se las roban hablando del “estado de derecho” y “de las instituciones” mientras revisan su correo con el iPhone que compraron gracias a ti y muy posiblemente lo adquirieron condenando el futuro de miles de niños que corrieron con “la mala suerte” de ser pobres, un destino inescapable en México… Niños invisibles como estos… mientras nos neguemos a ver la realidad esos niños seguirán invisibles para el resto del país, sumidos en la mas cruel de las realidades, ¿acaso no vale la pena sumergirse dentro de esa realidad y ser llamado revoltoso por querer cambiar las cosas?

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Por cierto, la educación en México tiene muchos problemas, pero la reforma educativa que propone EPN no va resolver ninguno de ellos, pienso que la evaluación es valida y necesaria, sobre todo porque como dije al principio no todos los profesores entienden la importancia de su trabajo, sin embargo considero que hay que eliminar primero la falta de oportunidades, el rezago y atraso en que se encuentran muchas escuelas, sobre todo las publicas… sin olvidar el desvió de recursos… nada de eso se menciona en la deforma educativa, lo interesante es que el gobierno ante el cuestionamiento que la sociedad hace de “sus soluciones” jamas permite la negociación alguna en sus reformas: ni la energética, ni la educativa, ni la fiscal entran a discusión… es decir, buscan que pasen tal cual sin cambio alguno… y en todas se proponen modificaciones a la constitución… modificaciones por cierto muy ambiguas e injustificables, lo cual deja mucho que pensar, sin mencionar los paralelismos que dichas reformas tienen con respecto a las recomendaciones de la OCDE… que son en vías de privatizar los sectores mas importantes y delicados del país…

Se los dejo a la reflexión…

¿Y tú, Cuanto Cuestas? – Documental + OST

Les traemos de nueva cuenta el Soundtrack del Documental de Olallo Rubio: ¿Y Tú, Cuanto Cuestas?, la música esta a cargo de músico argentino Javier Umpierrez que seria algo así como la mano derecha de Olallo, este documental destaca en primera por ser de los pocos que claramente lanzan un mensaje critico al Sistema Político Mexicano y ademas porque rompe con el esquema de que los documentales son aburridos… En general trata sobre la relación entre Estados Unidos y México las diferencias entre ambos y las ideas que tienen uno sobre el otro y los puntos de vista que tienen sobre temas comunes, como petroleo, migración  narcotrafico, política, turismo, etc… ademas de hablarnos sobre como ambos están influidos por los medios de comunicación. Misma razón por la cual el filme fue censurado en varios cines de México. Este documental yo lo compre original a 40 pesos en una Soriana (mucho antes de vetarla por contribuir al fraude electoral), y trae dos DVD-DL… bastante barato considerando que es lo que cuesta un DVD-DL virgen. Un material que realmente vale la pena conseguirlo original.

EL DOCUMENTAL

EL SOUNDTRACK

Javier Umpierrez – ¿Y Tú, Cuanto Cuestas? (2007) | Descarga: 2S / DF

Lista de Canciones:
01. Charlie (3:12), 02. Carlitos (2:05), 03. E.U.A (1:53), 04. Neighbors (1:11), 05. Contradicción (1:26), 06. Overconsumption (0:57), 07. Mexico (1:24), 08. Un País Gobernado por Mafias (0:45), 09. El Tercer Mundo (1:42), 10. El Jefe de la Casa (3:26), 11. Afrocream (1:26), 12. Esclavos Mexicanos (0:36), 13. Mexicans (1:42), 14. Make it Happen (0:55), 15. Humanos Originales (0:53), 16. NYC (1:07), 17. Ground Zero (1:57), 18. Oil (2:46), 19. Euro Vs. Dollar (1:45), 20. Money is a Good Thing (1:53), 21. El Cuarto Poder (4:38), 22. Weed (2:52), 23. Blow (2:10), 24. Humanos a la Venta (1:29), 25. Los Paisanos (3:00), 26. Obsesión (2:14), 27. Tan Lejos de Dios (2:55), 28. U.S.A (3:34), 29. México (3:05), 30. ¿Y Tú, Cuánto Cuestas? (2:59), 31. So, What’s Your Price? (3:58).

Reclamos…

Reclamos...

La televisión se queja de que los jóvenes comienzan a manifestar su descontento, es claro durante años ellos nos han educado para ser mansitos y agachones… solo que ahora no se enfrentan a la sociedad desinformada de antaño, hoy gracias a los medios de comunicación alternativos y al Internet, los medios de difusión no pueden hacer mucho para mantener el cerco mediático…

La Cajita de Enajenación Humana

La expresión “medios masivos de comunicación”, esconde varias trampas. En primer lugar la comunicación, implica un intercambio de ideas entre dos o mas individuos, sin embargo los “medios masivos” hablan, pero no admiten respuesta, son en todo caso unidireccionales, medios de transmisión, o de difusión. En segundo lugar los términos “masivos” o “masas” podría sugerir el empleo por parte de las masas populares, de los medios de difusión como vehículos transmisores de mensajes, lo cual no ocurre en la actualidad. Ya que el publico al que va dirigido, no interviene en la creación de contenidos de los medios.

El descubrimiento de la influencia que ejercen los medios de difusión se dio por accidente mientras se transmitía un programa de radio en Estados Unidos: El 30 de octubre de 1938 cuando Orson Welles adapto el clásico La guerra de los mundos, novela de ciencia ficción de H.G. Wells, a un guión de radio a modo de noticiario. Las personas que sintonizaron el programa sin escuchar de la introducción creyeron que se trataba de un noticiero de radio real y que realmente la Tierra estaba siendo atacada por seres de otro planeta, aunque eso jamás sucedió y no había pruebas visibles de dicha invasión, la gente salió a las calles advirtiendo de la amenaza a quienes no escuchaban el programa, provocando una histeria colectiva en Nueva York.

Este hecho desato el interés por el estudio de la Comunicación el cual inicia con la creación del Instituto de Investigación de Comunicación de Masas en consecuencia de los complejos problemas políticos y sociales que suceden entre la Primera y Segunda Guerra Mundial. Principalmente La Gran Depresión de 1929 y el expansionismo del Fascismo por Europa. La primera revista especializada en el estudio de la comunicación fue la Public Opinión Quartely. Al gobierno norteamericano le interesaba en primera instancia conocer los estados de opinión de las personas y actuar en consecuencia. Años después se intentaría crear estados de opinión para persuadir a actuar sobre la opinión y así conseguir objetivos fijados por el poder. Es así como Estados Unidos identifica la importancia de los medios y su poder de influencia sobre las personas. Logrando concretar dos grandes objetivos que lo consolidarían como un vencedor en la guerra: Preparar la opinión publica para la entrada a la guerra y así planificar la moral de combate de los soldados norteamericanos.

Después de la Segunda Guerra Mundial, los modelos de control del gobierno sobre los gobernados cambiaron drásticamente, después de la derrota del Fascismo es decir la disciplina militar llevada a sus ultimas consecuencias, asusto tanto al mundo que nadie quería repetir el experimento, entonces se tuvieron que buscar nuevas formas de control . Primeramente se utilizo la sociología en la producción de mensajes que era encaminar los contenidos de los medios para inducir modos de comportamiento dentro de la sociedad. Luego como consecuencia de la exportación de contenidos de un país a otro surge el imperialismo cultural, es decir la dominación de los contenidos de los mass media (del ingles: medios masivos), que aseguran la penetración de la cultura de los países desarrollados sobre los subdesarrollados, influenciándolos fuertemente y logrando cambiar los estilos de vida, imponiendo modas e ideologías aunque estos no se adapten a dichos países.

A través del imperialismo cultural, cada vez se promueven mas los valores transitorios, débiles y superficiales como el ideal del hombre postmoderno, creando necesidades que serán satisfechas por los productos creados por sociedad industrializada, para así lograr mayores ganancias económicas. Carlos Marx lo describe contundentemente en su obra El Capital: “A través de la producción es creado no solamente el contenido del consumo, sino también el tipo de consumo, no sólo objetiva, sino también subjetivamente. La producción crea al consumidor”. En pocas palabras el exceso de producción y la competencia no solo genera productos, sino también debe generar la necesidad de obtenerlos. Es así como la mercadotecnia utiliza los medios de difusión como su principal herramienta para llegar a los posibles clientes.

De esta manera los medios de difusión muestran los últimos productos y modas, como algo que los individuos deben poseer para ser parte funcional de la sociedad. Creando inconformidad e inestabilidad en las personas, obligándolos a consumir mas y mas productos. Y uno de esos productos es el bienestar emocional o psíquico , pues esta demostrado por la psicología que una sociedad reprimida y enajenada (es decir que anhelan tanto ser otros, que comienzan a vivir conforme a su aspiración) necesita cuando menos una “participación”, aunque sea de espectador y si la participación va acompañada de consumo, tanto mejor. Ese es el papel de la “sociedad del consumo” crear individuos que consuman y sean espectadores. De ahí que usemos la televisión como principal medio de entretenimiento.

El Enemigo Invisible Vol. II

Texto Publicado originalmente en el Metroflog Incomodo

Desde hace mucho tiempo, la teoria evolutiva y por ende la idea del Bing Bang ha descartado la posibilidad de la creación divina. Si todos provenimos de una materia que estaba unida y exploto creando así todas las cosas que nos rodean… ¿Porque tenemos ese miedo de ser igual que los demás … la vieja postura del divide y vencerás no podía ser mas real y mas cruda, generalmente pasamos mucho tiempo inventándonos alejarnos de los demás y olvidar que somos una sola especie, una gran familia. Quizá les parezca  retractarme de mis ideas pero… analicemos un poco, ¿que nos separa de los demás seres humanos?: ¿La Religion?, ¿La clase Social?, ¿La Raza?, o ¿la ambición de un grupo de hombres que tiene el poder?

Durante mucho tiempo el ser humano ha vivido bajo los conceptos de control social, las grandes corporaciones, el sistema de mercado, la religión las insulsas instituciones sociales, y religiosas, están encaminadas a la esclavización del ser humano. Hemos creado barreras, hemos desviado el camino… se busca la igualdad por medio de las armas y la destrucción… las personas cambian y su percepción sobre el entorno también  Nos han hecho creer que realmente existen cosas que nos diferencian de los demás, y hemos creado adjetivos para separar y dividir. Es por esto que todos los sistemas económicos jamas funcionaran, porque todos buscan la segmentación social justificándose en un falso problema de distribución.

Los medios ahora parte de la infraestructura difunden y justifican la postura consumista, como es posible que hallamos cambiado la razón por el entretenimiento, ya no pensamos ni razonamos las cosas, solo encendemos el televisor y dejamos que este nos de las ideas y pensamientos que apoyan las mentiras del corrupto sistema. La religión nos ha hecho temerosos a cuestionarnos sobre lo que no comprendemos y nos hemos esclavizado a los conceptos, dogmas y seres inexistentes. La escuela nos educa para ser buenos ciudadanos que no cuestionen y gracias a eso ya vemos como normales a injusticia y la corrupción  La clasificación idotizante es pareja y sus ataques son en todas direcciones.

Frente a eso solo podemos quedarnos con la famosa frase que nos dice: “Ajustarse perfectamente a una sociedad profundamente enferma no es una medida de salud”… y que cada quien la interprete como lo pueda entender. Vender nuestros sueños por una supuesta pasividad y esclavizar a los que vienen despues o levantarse contra el sistema que nos oprime y nos subyuga tan sutilmente que hasta parece que nos enfrentamos a un enemigo invisible… y mirar alguna mañana como el vasto horizonte nos pertenece y sentir la satisfaccion que somos dueños de nuestra vida y que algundia nuestros decendientes podran cumplir sus sueños. Esa es la VERDADERA EVOLUCION… una Revolucion de Conciencia.